4月1日，“助融职教公益计划·数字技能人才培养及发展论坛”在北京凤凰中心圆满落幕。本次论坛由中国教育发展基金会、教育部行业职业教育教学指导委员会主办，凤凰卫视·威凤教育科技公司承办，艾迪普科技股份有限公司协办。
本次论坛共有100余位全国本科、高职院校负责人、教师及企业家代表参会。国家教育部职业教育与成人教育司副司长李英利、中国教育发展基金会秘书长王建光、中国教育科学院副院长马陆亭、国家教育部行业职业教育教学指导委员会副主任王国川出席了本次论坛并发表了重要讲话。
论坛开幕式上，中国教育发展基金会王建光秘书长介绍了“助融职教公益计划”的背景及未来规划。国家教育部职业教育与成人教育司副司长李英利重点解读了国家对职业教育人才培养的政策支持，并对高职院校未来人才培养计划作了重要阐述。中国教育科学院副院长马陆亭以《校企融合·产教融通》为题发表了演讲，同时也表达了本次论坛的成功举办会对未来职业教育的发展有着重要且积极的影响。
大咖前瞻对话
共话职业教育数字化转型趋势
“校企聚力探索数字技能人才培养新动能”主题论坛上，艾迪普创始人唐兴波与烟台科技学院校长马红坤、桂林信息科技学院校长梁丁丁、重庆青年职业技术学院校长郭光亮、重庆第二师范学院校长万书辉、广西师范大学计算机与工程学院党委书记韦学韬、联想凌拓科技有限公司副总裁李涛等嘉宾就“数字化和数字技能人才”展开讨论，共同探究了职业教育数字化转型和改革中的新观察、新思考、新实践。
唐兴波在讨论中提到，过去二十年建设物理世界，很大程度上得益于大批能工巧匠投身于经济现代化建设。而现在进入数字经济时代，同样也需要大量数字化能工巧匠进行“数字基建”。职业教育作为最贴近产业和企业、最贴近经济社会发展的教育类型，在增强对数字经济的适应性等方面迫在眉睫。面向数字技术与各行业融合发展衍生的新业态、新模式，院校应当加快人才培养的供给侧改革，在专业设置、教材编写、课程体系、实习实训等方面拥抱变化，实现学校育人与产业人才需求的无缝衔接、深度匹配，形成职教与产业深度互动的新格局。
人才培养与产业需求同频共振
此外，唐兴波还发表了《数字创意与内容创新助融职教校企融合》主题演讲。当前，各行业数字化进程中衍生了海量的数字内容需求，产业人才存在巨大缺口。同时，产业发展衍生数字孪生应用技术员、虚拟现实工程技术员等多个数字职业岗位需求，从平面到三维、从图像到图形、从离线到实时、从代码到节点编辑，都成为了数字内容人才技能发展的趋势。职业教育作为面向市场的就业教育、面向能力的实践教育，需要紧随产业需求，及时更新教学内容。
正是由于艾迪普在虚拟现实、增强现实、虚拟仿真、数字孪生等数字技术领域具备深厚积淀，所以未来会更加聚焦数字内容产业人才所需要的创造力、表达力、数据力、就业力等核心能力的培养。
艾迪普依托完全自主知识产权的实时三维图形图像引擎、易学易用的数字内容生产全链路工具集和海量资源的数字图形资产云平台，与威凤教育、职业院校开启深度合作。在产业学院建设、标准课程、教材研发、教辅资源、师资培训、以赛促教、产业人才供需对接等环节持续发力，打通职业教育人才培养闭环。
更值得一提的是，艾迪普的无代码创作工具，可以让没有编程基础的文科生，都能轻松实现信息三维可视化的内容生产，掌握跨学科、交叉性的复合型知识体系和技能，帮助人才更好地适配产业需求，拓展就业空间。
结语
职业教育时代的集结号已经吹响，在职业教育蓬发展之际，艾迪普依托自身优质资源、服务能力与行业实践经验，通过技术、平台、生态，向学校输出产业能力及教学资源，推动产教融合、校企合作，助力现代中国职业教育的创新发展。
