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深入“产学研”合作,共育数字内容产业人才,荣获中国产学研合作创新与促进奖

2023-02-21 09:16   来源:艾迪普科技
校企联动深化产学研合作,助力数字内容产业发展

在元宇宙、虚拟现实产业蓬勃发展的背景下,数字内容产业迎来前所未有的风口,产业人才建设已成行业刚需。艾迪普立足产教融合,深化校企合作,从数字内容、人才共育、文化共兴等方面助力数字内容产业发展。近日,教育部高等教育司公布了2022年第二批产学合作协同育人项目立项结果,艾迪普共18个项目获批立项。同时,由于在产学研领域的突出成绩,艾迪普荣获产学研界协同创新最高荣誉奖-中国产学研合作创新与促进奖。

学科交叉、专业创新
18个产学合作协同育人项目立项获批

教育部产学合作协同育人项目是教育部为探索校企合作新模式和创新创业教学改革新方式,联合国内外知名企业推出的新型人才培养项目,旨在深化产教融合、产学合作、协同育人,汇聚企业资源,以产业发展的最新需求推动高校人才培养模式改革。自2019年以来,艾迪普累计获批教育部产学合作协同育人项目近百项,为促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合,培养大批高素质创新人才和技术技能人才提供了有力支撑。

2023年2月,《教育部高等教育司关于公布2022年第二批产学合作协同育人项目立项名单的通知》正式发布,艾迪普共18个产学合作协同育人项目获得教育部审批立项。获批项目覆盖“教学内容和课程体系改革”、“师资培训”、“实践条件和实践基地建设”三大类别,主要聚焦元宇宙、虚拟现实等前沿数字科技发展相关领域,重点深化院校优势学科专业与元宇宙相关学科专业的交叉融合,助力以产业需求为导向、专业技能培养为基础的新型产业人才培养。

元宇宙作为植根数字化、落地场景化的全球新赛道,产业高质量发展离不开高端人才支撑。据《元宇宙人才发展白皮书》统计,2021年至2030年,全球元宇宙市场规模将从388.5亿美元增长到6788亿美元,元宇宙概念的火爆与其人才供给不足形成鲜明对比。随着元宇宙及其初期落地场景的不断发展,各领域将衍生大量高沉浸感、高拟真度、实时交互的数字内容需求,3D数字内容生产、虚拟仿真/数字孪生/信息三维可视化内容制作、数字交互设计等复合型人才存在巨大缺口,亟需加大人才培育力度。
在新产业格局下,艾迪普抢抓“数字经济+元宇宙+高等教育/职业教育”深度融合的增量机遇,依托完全自主知识产权的实时三维图形图像引擎、易学易用的数字内容生产全链路工具集和海量资源的数字图形资产云平台,在专业规划、教材研发、课程安排、教学设计、教学实施等环节持续发力,通过推动学科交叉、专业创新,释放数字内容大规模生产能力,搭建数字内容产业人才培养与输送的“桥梁”,从源头提高产业发展核心竞争力。

深耕教育取得亮眼成绩单

荣获中国产学研合作创新与促进奖

中国产学研合作促进会在国家科技奖励办的支持下,设立中国产学研合作创新与促进奖。该奖项面向产学研深度融合的第一线,为推动建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系发挥了重要作用,得到了科技界、产业界、教育界、金融界和社会各界的认可,是我国产学研界协同创新的最高荣誉奖。其中,产学研合作创新奖要求申报单位在产学研合作创新工作中成效显著、业绩突出,取得较大的经济效益和社会效益,在推进创新链、产业链、价值链、服务链融合发展中,具有创新引领和示范作用。经过严格评选,艾迪普荣获中国产学研合作创新与促进奖-产学研合作创新奖。

艾迪普在教育行业的多年探索中,形成了以专业共建、师资培训、课程体系、教材联合开发、实验室建设、赛事活动等为合作“点”, 成果转化双向链接为“线”、多院校多领域合作为“面”的产学研深度融合创新体系。并已经与中国传媒大学、华中科技大学、西安交通大学、山西青年职业学院等全国200余所院校联合打造了一批应用示范样板工程,产出了丰硕成果,解决了一批国家创新发展亟需的数字内容产业人才供给难题。艾迪普亮眼的产学研成绩,能够在推动产学研各方主体形成优势互补格局,增加数字内容产品供给、培养数字内容生产高技能人才和提升产业创新能力方面发挥重要作用。

结语

高校作为知识、智力、人才、技术的聚集高地,是科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的重要结合点。未来,艾迪普将继续深化与各院校的产学合作,在核心技术攻关、学科交叉、专业创新、数字内容产业人才培育等方面持续发力,与高校共同培养引领新一轮产业变革的复合型人才。

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